Proyecto de ley que regula creación de carreras de educación superior
El pasado día 5 de diciembre se anunció por parte del Gobierno el envío al Congreso Nacional del Proyecto de ley que regula la creación de carreras de educación superior. He aquí el comunicado oficial del Mineduc y, a continuación, enlaces para conocer las primeras reacciones.
Presidenta y Ministra de Educación firman Proyecto de Ley que regula creación de carreras de educación superior
Universidades y Centros de Formación técnica deberán entregar al Ministerio de Educación estudios que permitan avalar el campo laboral de los futuros profesionales y técnicos.
o Iniciativa entregará de manera permanente al ministerio mayores facultades para impedir la proliferación de carreras de educación superior sin oportunidades de trabajo.
o Actualmente el Ministerio no cuenta con facultades legales que permitan aprobar, rechazar o pronunciarse sobre carreras ofrecidas por instituciones autónomas de educación superior.
La Presidenta de la República Michelle Bachelet, junto a la Ministra de Educación, Yasna Provoste, y el titular de Economía, Alejandro Ferreiro, firmaron hoy en La Moneda, el proyecto de Ley que Regula la Oferta de Carreras Impartidas por Instituciones de Educación Superior Autónomas, iniciativa que permitirá al Estado velar porque exista un real campo laboral para estudiantes que inician carreras profesionales y técnicas.
“Ésta es una gran noticia para todos los estudiantes y familias del país. Queremos que nuestros niños y niñas y sus familias, tengan toda la información disponible al momento de elegir una carrera para sus hijos”, dijo la secretaria de Estado.
Recordó que en el último tiempo ha sido de público conocimiento una serie de casos en que instituciones de educación superior han sido cuestionadas por el campo ocupacional o laboral de las carreras que imparten y que ofrecieron a sus actuales estudiantes.
“Todos, incluso las universidades, deben ser responsables ante el enorme esfuerzo que implica para miles de familias que sus hijos ingresen a estudiar una carrera de educación superior”, explicitó la Ministra Provoste.
Este tipo de proyectos –dijo finalmente la autoridad ministerial- es parte del compromiso del Gobierno de ir mejorando la educación en todos sus niveles, así como de la transparencia en la información que de ser entregada a los jóvenes y sus familias al momento de invertir en la educación de sus hijos.
En la actualidad, la Educación Superior en Chile es provista por 61 Universidades públicas y privadas, 25 de las cuales forman parte del Consejo de Rectores; 43 Institutos Profesionales privados y 105 Centros de Formación Técnica privados. En total, 209 instituciones que en 444 sedes a lo largo del país matricularon en 2006 a cerca de 615 mil estudiantes
Principales Aspectos del Proyecto
o El proyecto de ley tiene como objetivo central entregar facultades para que el Estado pueda velar, de manera anticipada, por la entrega de información fidedigna con respecto a las reales características de un determinado plan o programa.
o En especial, en lo relativo a su eventual campo ocupacional, evitándose así que la intervención estatal se limite sólo al momento que los perjuicios derivados de información falsa o incompleta ya se hayan generado.
o Para esto, el proyecto dispone que, previo a la apertura de una determinada carrera, las instituciones de educación superior entreguen al Ministerio de Educación información básica relativa a las características de dicho plan o programa.
o Dicha información deberá contener mención específica relativa a las expectativas ocupacionales del egresado de la carrera, lo cual deberá justificarse de manera concreta y específica, respaldado dichos antecedentes con datos efectivos.
o Asimismo, se dispone que la información de la carrera deba ser analizada por la División de Educación Superior del Ministerio de Educación, a objeto de comprobar la veracidad y pertinencia de la misma (Dentro del plazo de 60 días contados desde la recepción de los antecedentes).
o El proyecto de ley contempla normas que regulen la forma en que dicha información debe ser entregada a los usuarios, a través de la publicidad que de sus carreras efectúen las instituciones de educación superior.
o Por último, el proyecto de ley contempla medidas que permitan asegurar el cumplimiento de las obligaciones señaladas, por parte de los establecimientos educacionales.
o La no entrega de la información requerida hará responsable a la institución de todo perjuicio causado a los estudiantes matriculados o egresados de la carrera respectiva, presumiéndose para efectos de la ley N°19.496, sobre protección de los derechos de los consumidores.
Recursos asociados
Apoyan proyecto que busca regular carreras universitarias ''brujas'', El Mostrador, 8 diciembre 2007
Proyecto de ley que regula programas de educación superior: Mineduc no tendrá la facultad para autorizar nuevas carreras universitarias, El Mercurio, 7 diciembre 2007
Gobierno impulsa proyecto que garantiza perspectiva laboral de carreras de educación superior , sitio Gobierno de Chile, 7 diciembre 2007
Publicado por: jjbrunner
Comentarios
¿Se acuerda don JJB que yo empezé a participar en sus foros justamente con el tema de los "cesantes ilustrados"?
Una de las ideas que yo siempre defendí es que la oferta de carreras no se puede dejar libre al mercado así no más. Mucho menos si no existe adecuada información para los alumnos respecto a las condiciones de trabajo que tendrán luego de terminados sus estudios.
Bueno, aquí está el tema de nuevo. Carreras que no tienen campo de trabajo como el perito criminalístico que supuestamente iba a trabajar en la reforma penal, pero que la ley determinó que solo puede ser carabinero, y ahora otros ejemplos como la campaña del Colegio de Periodistas para que los estudiantes no elijan esa carrera por su alta saturación. Puede ver el link en:
http://www.latercera.cl/medio/articulo/0,0,3255_255243945_319417353,00.html
Por eso aplaudo esta iniciativa del gobierno para que las Universidades y Centros de Formación técnica deban entregar al Ministerio de Educación estudios que permitan avalar el campo laboral de los futuros profesionales y técnicos. Llega tarde y es claramente imperfecta, pero es mejor que nada.
Mi principal duda es que esa información sea confiable, porque hacer que la información que avala el campo laboral de la carrera la genere la misma institución de estudios es como dejar al león cuidando la carne.
La principal solución sería que esa información la generara un organismo independiente, como entiendo que pasa en EEUU. Pero claro, sabemos que eso generaría un costo extra al erario nacional.
En fin, de todas maneras es un avance. Cojea, pero avanza.
Saludos
Publicado por: Diego Poblete Fecha: Diciembre 18, 2007 11:51 AM
Estimado Sr Comentarista anonimo y a su el sr inciales JJBruner.
Es muy triste ver afirmaciones en internet:
1º.- NACIDAS DE LA IGNORANCIA DE QUIENES LAS EMITEN ACERCA DE QUE LAS POLICIAS CUALQUIERA D ELAS DOS INSTITUCIONES CHILENAS SON QUIENES HACEN CRIMINALISTICA Y FORMAN CRIMINALISTAS.
2º.- Antes de efectuar este tipo de afirmaciones es necesario documentarse, estudiar , informarse y asesorarse debidamente , a fin d eno incurrir en este tipo de errores e ignorancias para su conocimiento , LA CRIMINALISTICA NACE FRENTE A LOS ERRORES POLICIALES ". Por tanto es imposible que un policia haga criminalisitca, por el simple hecho que ellos aplican su técnica LA POLICIOLOGIA. Chile que se considera en la vanguardia de la educacion en América debería estar mejor informado como país y por ende desde un ministro de educación pasando por cada uno d elos acádemicos en Chile debrían saber que al especializarse a traves de sus grados de licenciado, magister y doctorado , se instituyen en PERITOS , y no por un simple título profesional de pregrado. Este tipo deerrores es común en Chile no por ello hemos perdido kilometros de territorio frente a nuestros vecinos por desconocimiento e ignorancia.
3º.- Es cierto que en la Reforma Procesal Penal en Chile, que por cierto deja mucho que desear y que tiene muchas falencias, se ha dado predominio EN FORMA MUY EXTRAÑA A LAS POLICIAS Y A SU VEZ A LOS FISCALES. Y esto no sólo es extraño, sino que se demuestra la ineficiancia del sistema por el simple hecho que ambos actores no saben que es criminalistica , los policias por no ser su especialidad por más que a voz populis prediqeun que ellos hacen criminalísitca y para engañara al estado hablen del sitio de suceso como sinónimo de homicidiol , la visión más pauperrima de la criminalistica y no llega más alla del 2 o 3 % de la casuística en criminalística. Pero, la única que les permite impactar a la población que los hechos de sangre. Sin embargo es cosa de revisar casos algunos d elos cuales han salido a la luz pública y se han demostrado sus errores como el caso de La Qui8ntrala y otros , en el cuals e tuvo a un inocente preso y la carga d ela prueba se baso " EN EL TESTIMONIO DEL IMPUTADO", caray! olvidando todas las falencias y críticas que poseen los testigos por su falta de objetividad y que se suponía que en este nuevo sistema LOS TESTIGOS PASABAN A SEGUNDO PLANO DANDOSE ASI UNA PREDOMINANCIA AL PERITAJE QUE DEBIERA SER MÁS OBJETIVO.
4º.- El porque aplico la frase " DEBIERA SER MÁS OBJETIVO" es por algo muy simple en Chile los cargos públicos en un alto porcentaje son nepóticos y en especial aquel donde se encuentran los peritos, y ello va en detrimento justamente del debido proceso , dado que si quienes ocupan y ostentan el cargo de peritos, no tienen un amplio conocimiento del proceso investigativo científico erróneamente podrán aplicar los principios de sus disciplina en una investigación judicial y llegara a un buen resultado investigativo.
5º.- AHora bien no significa por ello que estas nuevas carreras que se han suprimido hoy en día fueran el panace y la solución a estos errores y ello es por algo muy simple " FUERON FORMADOS SESGADAMENTE POR QUIENES NO TIENEN LA CAPACIDAD DE FORMAR PERITOS, OSEA POLICIAS" Y ES MÁS DE UN BREVE ANÁLISIS DE SUS MALLAS CURRICULARES SE CONSTATA QUE ESTAS SON EN UN ALTO PORCENTAJE MALLAS CURRICULARES TENDIENTES A FORMAR POLCIAIS PRICADOS Y NO PERITOS.
Para formar peritos se requieres gente preparada en el ambito científico y académico que sepa que es la investigacion cientifica y no un polciai que con suerte tuvo un curso de metodologia d e la investigacion cientifica en un curso de alto mando le hablaron de Bunge y algún oro y se considero automáticamente científico, eso es igual a que un científico o perito haga un curso de procedimiento policial y se considere policia. Aún cuando ambos pueden y deben en muchas ocasiones trabajar juntos , no se pueden confundur sus funciones y menos improvisarlas. Que fue lo que aconteción en la creación de estas carreras y quienes decían en sus aulas formar peritos.
6º.- Un estado que dice ser democrático y haber implantado un Sistema Procesal Penal justo y basado en el Debido Proceso , no puede cerra su sistema de desarrollo al nacimiento de nuevas carreras en forma autoritaria dictatorial y casi totalitaria argumentando que son de futuros cesantes, por el simple hecho que con dichas afirmaciones TAN SOLO DMUESTRA SU INCAPACIDAD A AVANZAR, EVOLCUNAR, INNOVAR, ETC , QUE SON BÁSICAS Y MEDULARES PARA QUE UN ESTADO EVOLUCIONE Y AVANCE.
Es increible sun sistema procesal que requiere de mayor cantidad de profesionales que apoyen con sus conocimientos en el proecsoa investigativo EXTRAÑAMENTE HA CERRADO LAS PUERTAS AL DESARROLLO DEL TRABAJO PRIVADO Y A LA CREACION DE LA EMPRESA PRIVADA EN TORNO A ESTA ESPECIALIDAD Y SI HA APOYADO EN FORMA MUY EXTRAÑA EL INCREMENTO DE MAS PLAZA A HONORARIOS EN UNO DE ESTOS ESTAMENTOS POLICIALES CONTRATANDO MAS PERITOS A CONTRATA A FIN DE QUE ABSROVAN UNA MAYOR CANTIDAD DE PERITAJES A TRAVÉS DEL ESTADO Y ASI INHIBIR EL TRABAJO PRIVADO Y ANULARLO AÚN MÁS Y COMO SI FUERA POCO EN FORMA POCO ÉTICA LOS PERITOS POLICIALES Y QUE SON POR ENDE FISCALES SE HAN INSCRITO ATMBIEN COMO PERITOS JUDICIALES CONSTITUYENDOSE ASÍ EN JUEZ Y PARTE DENTRO DE CUALQUIER PROCESO JUDICIAL DEL PAIS, DADO QUE VERAN CASOS EN LA PARTE CIVIL Y LUEGO LES PASARAN A ELLOS MISMOS O SUS COLEGAS A LA PARTE PENAL, ACASO ESO ES ETICO ?
Podríamos analizar muchas cosas más en torno a este tema, se que hay quienes leen lo que escribo y a su vez me investigan sin ningún tipo de orden judicial en este país , y eso que estamos en un estado democrático. Pero. así se hacen las cosas hoy en día en Chile en torno a ciertos temas . Sin embargo como ya he dicho no callare mis críticas a irregularidades que pueda ver en torno a algo en lo cual me desempeño.
Rodolfo Sáez Muñoz
www.institutocriminalística.cl
Publicado por: Rodolfo saez M Fecha: Febrero 6, 2009 02:17 PM
