No sé de dónde surgió este debate, pero en los últimos días ha estado muy de moda. Bienvenido sea si permite mejorar nuestra algo retrasada formación universitaria. En efecto, no son pocas las voces que dicen que nuestro modelo académico superior está obsoleto, que en varias carreras -por no decir en todas- la formación no está a la altura de la modernidad y que lo academicista de la enseñanza tiende a dejarla obsoleta a poco de egresar.
Sin embargo este debate, tal como Ud. dice, ha estado mal enfocado. Muchos hablan del acortamiento de las carreras y ven en ello alguna "movida" economicista, una suerte de ofertón (tipo días "R") o quién sabe qué otras estulticias. Muchos comentarios se han centrado en el exterior del problema o, lisa y llanamente, han puesto la duración de la carrera como el gran problema a solucionar. Por eso se agradecen comentarios como el suyo donde se centra la discusión en lo que realmente importa: qué tipo de educación superior queremos para nuestro país, qué perfil le daremos a nuestros profesionales del futuro y, lo más importante, cómo les hacemos ver que el mundo moderno es distinto del que vivieron sus padres y distinto del que, en algunos casos, le pintaron sus profesores. Tenemos que hacerles ver que su educación será una permanente actualización y un continuo aprender. Hay que hincarle el diente a la reforma universitaria si es que de verdad queremos ser insertarnos entre los países desarrollados.
Gracias José Joaquín por sus aportes.

Y gracias, colega, por su comentario, siempre bienvenido.
JJ B