Gestión escolar: Un estado del arte de la literatura
Texto [pdf], 2000, posteriormente publicado en la Revista Paideia de la Facultad de Educación, Universidad de Concepción
Celia Alvariño, Sergio Arzola, José Joaquín Brunner, María Olivia Recart y Ruby Vizcarra
Palabras claves: hogar, desigualdades, escuela, autonomía, efectividad
La gestión es un elemento determinante de la calidad del desempeño de las escuelas, sobre todo en la medida que se incrementa la descentralización de los procesos de decisión en los sistemas educacionales.
En efecto, la reciente literatura sobre escuelas efectivas subraya la importancia de una buena gestión para el éxito de los establecimientos. Ella incide en el clima organizacional, en las formas de liderazgo y conducción institucionales, en el aprovechamiento óptimo de los recursos humanos y del tiempo, en la planificación de tareas y la distribución del trabajo y su productividad, en la eficiencia de la administración y el rendimiento de los recursos materiales y, por cada uno de esos conceptos, en la calidad de los procesos educacionales.
Lo anterior lleva asimismo a que, en el ámbito internacional, exista un conjunto de iniciativas que están desarrollando los sistemas educacionales para incidir sobre el mejoramiento de la gestión de las escuelas en regímenes descentralizados, tales como:
Adopción de procedimientos de acreditación de las escuelas;
empleo de incentivos para premiar y sancionar el desempeño de gestión;
empleo de esquemas de asistencia técnica focalizada;
introducción de mayores exigencias de accountability, mediante el uso de un registro más amplio de métodos de información (como el uso de report cards, por ejemplo);
benchmarking de la gestión como modelo para las escuelas;
diseño de mecanismos de participación de la comunidad escolar, la comunidad local y agentes externos (empresarios), que generen “exigencias” y “apoyo” para el mejoramiento de la gestión.
En este artículo se describen las principales tendencias de análisis de la gestión escolar tal como se presentan en la literatura internacional.
En la primera parte se revisan los enfoques sobre la capacidad que tendrían las escuelas para superar las desigualdades de origen de sus alumnos, dentro de los cuales el tema de la gestión aparece inicialmente sólo de manera subordinada (sección 1.1.), pero evoluciona con posterioridad en el sentido de identificar factores de incidencia escolar (sección 1.2.) y, enseguida, hacia el tratamiento de las variables relevantes de gestión (sección 1.3.)
En la segunda parte se revisan los enfoques centrados propiamente en la gestión escolar, distinguiendo innovaciones relacionadas con procesos de descentralización (sección 2.1.), con la accountability (sección 2.2.) y con la relación entre escuela y comunidad (sección 2.3.).
Publicado por: jjbrunner
Comentarios
Estimado Joaquín
¡Qué bueno es leer trabajos de quienes piensan en Chile y en el desarrollo de sus sistemas educacionales!
Soy docente del Colegio Alexander Fleming, de Las Condes, y estoy muy interesado en estos temas de mejorar la gestión, a todo nivel, para mejorar la calidad educativa. Actualmente doy clases de Lenguaje en 5o, 6o Básico y II Medio y trato de perfeccionarme de acuerdo a mis posibilidades, pero ¡hay tanto que aprender!
Me interesa mucho el desarrollo de las Nuevas Tecnologías en el aula, especialmente internet a través del uso de blogs, webquest, aulas virtuales, etc., alguna de esas ideas las he publicado en mi blog http://www.atinachile.cl/blog/10092, pero siempre ando buscando la información en los que saben y por eso le agradezco el tiempo que Ud. dedica a nosotros a través de esta herramienta. Sr. Brunner, ojalá que si hay algún seminario, curso o algo sobre estos temas donde Ud. intervenga, pueda avisarme. Hoy me enteré tarde del taller de blogs que hará Fernando Flores, porque ya se llenaron los cupos. En fin, felicitaciones por su lucidezy ejemplo y soy desde hoy un fiel lector.
Publicado por: Benedicto González Vargas Fecha: Agosto 22, 2005 09:54 PM
Podrian mandarme por favor una explicación clara de Accontability en la gestión
Publicado por: Elena Fecha: Diciembre 24, 2005 12:32 PM
Realmente desde hace unos años , veo cada artículo y agradezco tener la posibilidad de aprender ya que trabajo todo el día y parte del sábado, Por lo que internet es mi fuente de mi sed de conocimientos.
Tuve el agrado de participar en un colegio con la Sra.Celia Alvariño, adoré su visión y su forma de entregar conocimientos, fue una época muy rica tanto para mi ,como para los docentes del Colegio.
Bueno siempre los Profesores tenemos pocas posibilidades de perfeccionarnos , especialmente cuando los sostenedores te piden tiempo completo para ejercer un cargo.
Pero está instancia me ha permitido leer una innumerable cantidad de artículos.
Felicitaciones por su dedicación y visión.
Atte a Ud.
Publicado por: María I.Figueroa M. Fecha: Octubre 28, 2007 09:48 PM
Realmente desde hace unos años , veo cada artículo y agradezco tener la posibilidad de aprender ya que trabajo todo el día y parte del sábado, Por lo que internet es mi fuente de mi sed de conocimientos.
Tuve el agrado de participar en un colegio con la Sra.Celia Alvariño, adoré su visión y su forma de entregar conocimientos, fue una época muy rica tanto para mi ,como para los docentes del Colegio.
Bueno siempre los Profesores tenemos pocas posibilidades de perfeccionarnos , especialmente cuando los sostenedores te piden tiempo completo para ejercer un cargo.
Pero está instancia me ha permitido leer una innumerable cantidad de artículos.
Felicitaciones por su dedicación y visión.
Atte a Ud.
Publicado por: María I.Figueroa M. Fecha: Octubre 28, 2007 09:48 PM
Alguien tiene el documento adjunto en el contenido, que me lo pueda hacer llegar, gracias.
Publicado por: Andrés Fecha: Septiembre 22, 2009 03:00 PM
Puede usted bajarlo en:
http://www.mim.cl/Userfiles/P0001%5CFile%5CGestion%20escolar_EstadoArte_literatura.pdf
JJ B
Publicado por: JJ B Fecha: Septiembre 22, 2009 06:00 PM
La revolución de la medición del desempeño se inició en la década de 1970 con la insatisfacción de los sistemas tradicionales de contabilidad retrospectiva. Desde entonces, la literatura en este campo se está convirtiendo
Publicado por: gestion escolar Fecha: Marzo 26, 2011 06:19 PM
Sí, estoy de acuerdo que usted tiene toda la razón. Gestión de los niveles de la escuela ayuda a la toma de decisiones de la escuela y muchas cosas más. esto es realmente puesto informativo tiene gracias.
Publicado por: software escuelas Fecha: Abril 8, 2011 07:18 AM