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Junio 14, 2007
INTIMIDACION
Lo que sorprende es que la intimidación escolar (Bullying) - que hemos conocido recientemente a través de los medios- , no sea abordado con la prontitud y urgencia que amerita. ¿Qué estamos esperando?.
Sr. Director
La calidad de la educación vuelve a la mesa de las discusiones; se asignan nuevos y considerables recursos, se plantea la necesidad de reformar la LOCE para limitar el lucro y acabar con la selección de alumnos. Todas cuestiones muy relevantes.
Lo que sorprende es que la intimidación escolar (Bullying) - que hemos conocido recientemente a través de los medios-,no sea abordado con la prontitud y urgencia que amerita. ¿Qué estamos esperando? ¿Que hayan más casos como el de Pamela Pizarro alumna de13 años del Colegio Javiera Carrera de Iquique que a finales del año pasado, en un acto de gran desesperación producto del acoso y la intimidación a la que fue objeto por sus compañeros terminó por suicidarse? O que se retiren de las escuelas todos los niños intimidados como lo tuvo que hacer recientemente la madre de Harry, el alumno de segundo medio del Liceo Ciencia y Tecnología de la comuna de La Cisterna que fue agredido insistentemente y amenazado de muerte por sus compañeros; y que las autoridades educacionales estimaron que era “un juego”.
En Inglaterra, país al que tanto emulamos pedagógicamente en muchos aspectos, por ley toda escuela debe tener un plan de atención a la intimidación. En muchos países europeos y también asiáticos se han desarrollado programas y métodos para atender la intimidación. En España recientemente se ha cuantificado el fenómeno, alcanzando al 24 % del alumnado.
Qué hemos hecho nosotros, en nuestro país en el que tanto se habla de calidad de la educación: prácticamente nada. Nuestra definición de calidad se limita al SIMCE y a la PSU, sin entender que una educación de calidad es también aquella que enseña la tolerancia, la no discriminación, a respetar al distinto, y por sobre todo, enseñar a dialogar y no a hostigar, intimidar y acosar.
Es tiempo que atendamos el problema de la intimidación -que está instalado en nuestras escuelas y que silenciamos y ocultamos - con una política pública explícita y coherente. No esperemos los nuevos casos de Pamela y Harry.
Abraham Magendzo K.
Investigador Fundación IDEAS
Coordinador Cátedra UNESCO /UAHC
Posted by abraham at Junio 14, 2007 01:14 AM
Comments
que muera alguien
Posted by: FERNANDO at Septiembre 15, 2007 12:35 AM
Que lastima que el tema de la convivencia escolar no sea mas que parte del discurso y "jargon" que empleamos los docentes. En paises desarrollados el bullying ha sido abordado hace ya tiempo con politicas que educan no solo a los alumnos sino a todos los componentes de la comunidad escolar. Los docentes se toman el tema en serio, sin minimizar ni hacer interpretaciones equivocadas del problema. Mi hijo fue sujeto de bullying y la forma de abordarlo de parte de nosotros los padres, y el colegio, soluciono el problema en dos semanas.
Posted by: Catherine Flores at Diciembre 21, 2007 05:56 AM
Muy de acuerdo con los comentarios de Fernando, los centros educativos deben tener un Plan de convivencia un plan anti bullying y este debe ser coordinado por la comunidad educativa y los padres de familia; pienso que solo cuando se actue en forma coordinada padres profesores, y alumnos se podra detener este fenomeno; de lo contrario solo obtendremos mas casos como los de Pamela y Harry
Elisa Medina
Investigador sobre Bullying en el Peru
Universidad Catolica
Posted by: Elisa Medina at Noviembre 5, 2009 03:03 PM